고양특례시 덕양구 삼송로에 위치한 고양고등학교에서 11월 3일 월요일, ‘조경을 좋아하는 사람들의 수다방(이하 조수다)’ 송동근 방장이 조경학을 처음 접하는 고등학생들을 대상으로 4시간 특강을 진행했다.
강의는 1학년 1반과 2반을 대상으로 각 2시간씩, 총 2개 세션으로 구성되어 △조경 진로 로드맵 △조경식재 실무 준비와 절차를 중심으로 펼쳐졌다.
첫 번째 세션 ‘이 시대의 조경인은 뭘 먹고 사는가?’에서는 조경학 전공 이후 진출 경로를 체계적으로 정리했다. 조경기능사 취득을 시작점으로 설계·시공·유지관리·자재·스마트농업 등 직무 스펙트럼을 설명하고, 자격증 준비, 포트폴리오 구성, 현장 인턴십·도제 프로그램 활용 등 취업 디테일을 단계별로 제시했다.
두 번째 세션 ‘따뜻한 말 한마디가 나를 시공에 빠지게 한다’에서는 조경식재의 본질과 준비 과정을 세밀하게 다뤘다. 식재계획서와 수량산출, 토양·배수 진단, 묘목·포트 규격 확인, 공정별 협업 커뮤니케이션까지 ‘현장에서 바로 쓰는’ 체크리스트를 공유했으며, 중간중간 학생들의 질문을 받아 시공 사례와 연결해 답변했다.
강의를 마친 뒤에도 Q&A가 이어졌다. 송 방장은 “학생들이 생각하는 ‘조경의 관점’을 직접 듣고, 무엇을 궁금해하는지 알 수 있어 유익했다”고 소감을 전했다. 학교 내부에 조경하우스, 포트 재배 공간, 다양한 조경수가 갖춰져 있다는 점도 높이 평가하며 “언제든 조경을 가까이 접할 수 있는 학습 여건이 잘 마련되어 있다”고 말했다.
이어 송방장은 선배로서 다섯 가지 메시지를 전했다.
첫째, 조급해하지 말 것:
조경은 시간을 쌓아 배워가는 길이다. 세발자전거처럼 안정적으로, 느리더라도 꾸준히 가는 게 가장 빠른 길이니 조급해하지 말고 꾸준히 가라.
둘째, 현장을 많이 경험할 것:
도면과 땅은 다르다. 흙을 밟고, 식물을 보고, 사람과 부딪치며 배우는 경험이 진짜 자산이 된다.
셋째, 사람을 먼저 생각할 것:
조경은 자연을 디자인하지만, 결국은 사람이 머무는 공간을 만드는 일. 사용자 장면을 떠올리며 설계·시공하라.
넷째, 자기 자신에게 과도하게 가혹하지 말 것:
실패는 과정의 일부. 지치기 전에 도움을 청하는 용기도 실력이다.
다섯째, ‘나무를 사랑하는 마음’을 잃지 말 것:
가장 기본적인 이 마음가짐이 결국 철학과 작품이 되고, 세상과 소통하는 힘이 되고 자신을 바른 길로 인도할 것이다.
송 방장은 “조수다의 모토처럼 ‘쪽팔린 조경인’이 되지 말고, 단순하게 ‘나는 식물이 좋아서 조경을 시작했다’는 작은 불씨로 출발하라”며 “시간이 날 때마다 배낭 메고 답사하라. 많이 볼수록 견문이 자라고 감각이 단단해진다”고 강조했다.
또한 “고등학교 단계에서부터 전문교육을 경험하는 지금의 교육 환경이 무척 반갑다”며 “조경산업기사까지 준비해 사회로 나갈 수 있는 연계 제도가 더 촘촘해지면 교육과 산업이 함께 성장할 것”이라고 덧붙였다.
이번 강의는 이현래 선생님의 초청으로 마련되었으며, 송 방장은 “뜻깊은 자리를 만들어준 학교와 선생님에게 감사하다. 여러분들과 현장에서나 동료로 다시 만날 날을 기대한다”는 인사로 마무리했다.
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
){kind=small}
